Paul Kemper

De eerste stappen als je e-learning gaat invoeren

vrijdag 9 maart 2012 door Paul Kemper

Ga je beginnen met e-learning, dan komt er veel op je af. Hoe ga je zo'n traject aanpakken? Welke stappen doorloop je en waar moet je zoal aan denken? Ik dit artikel help ik je om structuur te brengen in je project.

Hoe ga je aan de slag met social learning?

dinsdag 6 maart 2012 door Paul Kemper

Social Learning, ook wel learning 2.0 genoemd, is een verzamelnaam voor tools waarmee je kunt samenwerken, netwerken kunt bouwen en kunt interacteren met content en met anderen. Wat volgt is een korte introductie, onder andere naar aanleiding van een artikel van Halelly Azulay van TalentGrow en auteur van Employee Development on a Shoestring. Ik vind het artikel belangrijk genoeg om het in het Nederlands te vertalen en uit te breiden met mijn eigen visie en items.

Deze tools laten lerenden zelfstandig en met meer efficiency leren. Ze worden daardoor productiever. Het geleerde beklijft ook veel beter dan bij traditionele leeromgevingen. De content in deze omgevingen is voor het grootste gedeelte User Generated, door gebruikers zelf aangemaakt. Denk daarbij aan wiki's, blogs, Yammer, Twitter, LinkedIn et cetera. Maar hoe werkt social learning dan?

Innovatiekracht: zoek je eigen Laura Dekker App

dinsdag 24 januari 2012 door Paul Kemper
Twee recente nieuwtjes hebben me aan het denken gezet. Ogenschijnlijk hebben ze niets met elkaar te maken, maar schijn bedriegt. De eerste gebeurtenis is het nieuws dat het Laura Dekker gelukt is de wereld rond te zeilen. In haar eentje. 16 Jaar oud. Het tweede nieuws gaat over het succes van apps. Je weet wel, die toepassingen voor de smartphone. Sogeti's VINT denktank heeft een boek uitgebracht over de kracht van apps: the app effect. Wat leren die twee dingen je over innovatie. Vooral over hoe je innovatie in je organisatie kunt ontdekken? En nog meer toegespitst op het onderwerp dat mij ter harte gaat: leren en ontwikkelen? Wat volgt gaat jou helpen ook te innoveren.

Een paar tips over e-learning met Twitter, LinkedIn en Yammer

maandag 12 december 2011 door Paul Kemper

Ongeveer 3% van de e-learning gebruikers zet social media structureel in bij het leren. Dat blijkt uit een onderzoek dat we recent hebben gedaan. Waarom wordt social media zo weinig ingezet, terwijl toch 22% van de Nederlanders op Twitter actief is, 3,5 miljoen mensen een Facebook profiel heeft en 50% van de professionals op LinkedIn zit? Wat zijn de voordelen van social media binnen de leeromgeving? En hoe kun je een start maken met social media. Een paar tips.

Hoe je in 7 stappen social learning introduceert

vrijdag 2 december 2011 door Paul Kemper

Slechts 3% van de opleiders zet social media structureel in, blijkt uit recent onderzoek dat we zelf gedaan hebben. Terwijl het de beleving van leren zo veel meer kan geven. Maar met social media beginnen blijkt nog altijd lastig. Je ziet door de bomen het bos niet meer tegenwoordig. En net als met alle nieuwe technologie, zijn er horror stories te over. Dat neemt niet weg dat social media een steeds belangrijkere rol gaat spelen. Ook in de leeromgeving. Wat we vaak horen als bezwaren concentreert zich rond twee thema's: privacygevoelige informatie zou zo op straat kunnen belanden en hoe kunnen we het beeld van onze organisatie beschermen als iedereen maar op social media zit. Uit eigen ervaring en gesprekken met ervaringsdeskundigen en experts, leiden we de volgende aanpak af.

Waarom VV&T een zorg moet zijn voor ziekenhuizen

woensdag 23 november 2011 door Paul Kemper

Ben je opleider in een ziekenhuis? Bij een VV&T instelling? Dan zou leren een gedeelde zorg moeten zijn. Waarom? Omdat jullie al op veel andere terreinen samenwerken. Samen inkopen. Bij elkaar stage lopen. Maar wat is het voordeel van samen leren? En hoe doe je dat? Hier een betoog voor het bouwen van een leernetwerk.